护航成长  携手并进

——新场实验中学笋芯班主任工作室第三次集体活动

在这个春意盎然的季节里，上海市浦东新区新场实验中学笋芯班主任工作室迎来了2024学年第二学期的第三次集体活动。此次活动以“班主任基本功大赛预热”为主题，明确了本学期的工作目标与具体安排，全面提升班主任的专业能力，推动班级管理工作的创新发展。

明确目标，共筑梦想

活动开始，主持人施一凡老师便明确了本学期的工作目标：一是通过案例分享，增强班主任在育人故事和主题班会设计方面的能力；二是整合班主任基本功大赛中优秀主题班会案例，录制成校本化微课课程体系，为班主任提供可借鉴的资源；三是营造互助学习氛围，促进班主任团队的协作与专业化发展。

大赛预热，创新思维

本期班主任基本功大赛的主题班会题目包括“安全教育”“学习新思想”“做好接班人”。这些题目紧密结合班级实际需求，要求班主任们明确班会要解决的具体问题，并让学生参与其中，成为班会的主体。为了通过比赛激发班主任的创新思维，提升班会课设计能力，施一凡老师分享了他的参赛经验，从主题班会、育人故事到带班方略的设计与实施，都进行了详细的展示和讲解。

校工作室将对工作室所有成员代表的育人故事和主题班会教案进行评选，在全体成员的积极参与和用心设计下，并录制成5分钟——6分钟的微课视频，形成优质的校工作室主题班会微课资源，学校也将评选出优秀成员参与本次班主任基本功大赛。 

育人故事

育人故事《只此“青绿”的奇妙旅程》，主要讲述了面对班级环境卫生问题，我没有简单依赖规章制度的约束，而是通过参加“气候变化教育”研讨会获得灵感，精心设计并实施了一系列创意活动，包括艺术创作、未来畅想以及绿色骑行等，成功唤醒了学生的生态文明意识。学生们在活动育人、实践育人中深刻体验生态环境的重要性，不仅改变了对环境卫生的态度，还积极提出环保行动倡议，影响了身边的家人和朋友。最终，班级环境更加干净整洁，同学关系更加亲近友善，整个班级呈现出积极向上的“青绿精神”。

主题班会

主题班会《时代向前，青年向上》，针对七年级学生的认知特点，以科技创新为核心，通过“回忆过去、立足当下、展望未来、强国有我”四个方面，激发学生的科技创新兴趣，培育科学精神，并引导他们关注科技发展，提升科学素养。班会过程中，采用视频展示、小组讨论、角色扮演等多种教育方法，使学生深入了解我国科技的发展现状以及未来趋势。同时，通过分享科技领军人物的感人故事和成功案例，激励学生树立远大理想，勇攀科技高峰。

带班方略

“建生态班级，育时代少年”的带班方略，是通过生态文明教育培养学生的社会责任感和环保理念。制定详细的班级发展目标，包括绿色认知、综合融通、科技创新和生态传承等方面，并通过课程育人、活动育人、实践育人、协同育人等多种途径加以实施。具体做法包括提升生态认知、营造绿色环境、制定绿色公约，以及通过社会实践、创意设计、科学论文等方式深入探索生态文明，应用生态智慧。

家庭教育，共育未来

此外，活动还组织了观摩浦东新区家庭教育指导系列微课，提炼适合班级管理的育人理念和沟通技巧。班主任们基于实际教育经历，融合观摩中学到的技巧方法，交代学生出现的问题、说明问题的成因、描述教师和家长互相沟通后采取的措施、记录学生的变化并总结教育经验，能体现教育理念或方法。6月我们将继续展开研讨，每年级推荐1名班主任分享学习收获（PPT展示+8分钟发言）。 帮助班主任更好地指导家长，形成家校共育合力。

总结展望，携手并行

活动最后，施一凡老师对本次会议进行了总结。他表示，本次会议为班主任团队明确了新学期的工作方向，通过基本功大赛、微课学习与微班会录制等形式，全面提升了班主任的专业素养和创新能力。学校将全力支持各项活动的开展，期待班主任们在实践中成长，在协作中共赢，共同推动学校教育质量的提升。

让我们携手并进，为学生的健康成长保驾护航！在新场实验中学这片沃土上，每一位班主任都是学生成长道路上的引路人，他们用心血和智慧浇灌着每一颗幼苗，期待着它们茁壮成长，绽放出最绚烂的花朵。