一、指导思想：

以党的十七大精神和科学发展观为指导，为建设“健康校园”，全面实施素质教育，切实加强学校体育、卫生与健康教育，努力提高学生体质健康、生理健康和心理健康水平，我校积极响应号召，积极完善基础设施建设，开展多项活动，建立健全长效机制，全面打造“健康校园”。

二、工作目标：

围绕我校“传承民族古镇文化，开发师生潜能，谋求学校和谐发展”的办学理念，以建立优良校风、师风、学风为目标，通过开展“健康校园”的创建活动，基本完成区局对创建健康校园提出的各项评估指标，改善校园健康、卫生环境，积极开展健康知识系列教育活动，增强师生的健康、文明意识，提高师生的生活质量，改善校园周边环境，促进学生的健康成长。形成以环境建设、制度建设、班级文化、社团活动、学习型组室等为系列的校园文化，树立独具风格的校园文化品牌，活跃校园文化活动，营造全面提高师生素质的良好氛围和育人环境。

实施目标的主要步骤：

2009年——在原有创建基础上，寻找不足，挖掘潜力，加强宣传，形成共识。成立新一届领导小组和工作小组，制定新三年规划。

2010年——对照规划，完善制度，加强监督，逐层落实，特别在学校特色项目上有所创新，完善健康校园软、硬件建设。

2011年——针对薄弱环节加强管理监督，积极开展自查自评，做好资料收集保存，确保顺利通过上级领导部门对我校创建工作的评估验收。

三、创建“健康校园”主要措施：

1、加强领导，健全组织。根据学校工作的实际建立创建“健康校园”的组织机构，学校的党政主要领导在创建过程中负总责，努力做到责任、任务、投入、管理到位，为全面推进创建活动形成组织保证。

2、明确职责，加强管理。在开展创建“健康校园”活动过程中，根据创建工作目标任务的要求，在深入开展宣传和思想教育的基础上，动员教职工、学生参与对创建“健康校园”的思考，并不断完善创建“健康校园”工作计划，落实工作责任制，做到分工与合作并举，确保有序推进。创建工作领导小组要建立例会制度，加强对创建工作的研究，以全新的健康理念和创新的工作思路，使创建“健康校园”活动丰富多彩，形成特色。

3、建立健康教育与卫生管理的检查、考核、评估、奖励制度，建立创建工作检查、监督与交流制度，形成长效管理激励机制，对创建“健康校园”工作突出的教职工予以奖励，确保“健康校园”创建工作的顺利推进。

4、做好创建活动专项经费预算，确保创建工作的顺利开展。加强对健康校园的环境建设，对校园绿化、卫生设施、设备方面进行统一规划与设计，并落实经费。加强对校园健康、卫生工作的管理，落实管理责任制，形成健康卫生管理的网络机制，做到齐抓共管，形成合力，改善校园环境。

5、继续开展好学校健康教育特色项目。

（1）积极开展以传统艺术“锣鼓书”为龙头的社团活动，开展丰富多彩、形式多样的课外艺术教育活动，培养学生欣赏美和创造美的能力。

（2）科技教育也是本校的一项特色，学校除以按大纲要求进行劳技教育外，充分挖掘学生潜能，精心指导，积极参与各类科技创新大赛。

（3）利用各种征文、黑板报评比等途径，特别是学校每年的“科技节”、“艺术节”活动，加强对创建“健康校园”的宣传教育活动，营造创建“健康校园”的舆论环境，增强师生健康文明的意识，为创建“健康校园”形成良好的思想基础。

四、创建“健康校园”的任务与指标：

（一）加强食堂管理

1、我校新食堂已于2008年9月正式投入使用，食堂宽敞明亮，设备齐全，卫生整洁，就餐环境良好，达到A级标准。

2、食堂从业人员持有效健康证，持证率达100%，加强食堂人员的学习和培训，增强健康卫生常识，提高服务水平；增强责任意识，严禁杜绝集体性食物中毒事件的发生。

3、健全完善学校食堂食品安全的各项保障制度：建立学校食物卫生事故的责任追究制度；落实学校食堂各项食品卫生管理措施，杜绝集体食物中毒事件发生；健全食物卫生事故应急处理机制；建立食品卫生安全管理工作督察队伍。

4、有安全足量的饮用水和生活用水。

5、学校食堂配有专门的营养员，并根据初中学生的生长规律，对学生的午餐进行合理的营养搭配，每周一公布张贴一周的菜单。使学生的健康生长有了有力的保障。

6、师生对食堂的工作服务满意，学生在校就餐率达90%以上。

（二）加强学校内设卫生保健机构的建设

1、学校设有专门的健康安全管理员1名，统管协调学校的卫生、健康、安全工作。

2、学校设有专门的达标的卫生保健室，并配备专门的卫生保健老师，红十字救护教师。

3、学校设有专门的心理咨询室，并配备了专门的心理咨询教师，我校的心理咨询教师经过培训，达到二级。

4、积极鼓励学校的卫生保健人员参加各类继续教育培训，并完成相应的培训学分，提升自身素质，从而更好的为师生服务。

5、完善学校的传染病报告制度。学校成立由班主任、行政值日人员和卫生保健老师组成的晨检小组，每天一早统计好各班实到学生数，并做好因病缺课的学生的登记和追查工作，及时掌握校内学生健康状况，做到及时发现，及时汇报。不断完善学校公共卫生突发事件的预案，并每学期定期开展演练。我校定于每学期的第一个月认真开展 “消防进校园，安全伴我行”为主题的消防模拟演练活动、“学生安全逃生演练”，做到防患于未然，确保学生的安全和健康成长。

（三）加强学校公共卫生设施建设

1、我校的新校舍于2010年9月全面投入使用，学校面貌焕然一新，学校软硬件设施均逐步完善。

2、学校建设完工后，经各方专业部门验收，学校公共卫生设施均达标。

3、校园环境整洁优美，设计绿化面积占校园面积的36%，（正在建设中）。

4、教室设计合理，南北各开2扇 2米×2米的大窗，通风，采光均达标，教室内装有符合市教委最新标准的日光灯14只，光照度达标。

5、教室内配备有与学生身高，身体发育相匹配的课桌椅。

6、教学楼厕所卫生条件良好：每层5个教学班，每层都有男、女厕所，男厕有4个厕位，女厕有8个厕位。

7、学生的洗手设施：教学楼每层有4个洗手龙头。

8、学校安装了符合卫生标准的直饮水设备，方便了学生饮水。

9、学校有3名专业的物业保洁人员，负责学校的清洁打扫工作，全天候在校园里进行打扫，及时清除垃圾。

（四）学生体育健身活动有序开展

我校一贯以来就将增强学生体质作为教育的基本目标之一，把健康作为评价学生全面发展的重要指标。

1、学校四个年级共有23个教学班，配备了5名体育教师，学校、教务处严抓综合学科的规范化开展，实行备课网络化，并加强监督检查力度，保证体育课的保质保量开展和体育课的课堂安全。

2、为了更好地落实“三课两操两活动”的要求，学校将原有的课表进行了调整，在不增加学生负担的前提下，保证各年级每天都有至少一小时的活动时间。由于学校的场地原因，（操场还在改建之中，不能投入）体育课只能在体育馆中进行，同时最多只能容纳3个班级，体育老师便采取轮流措施上课，多出的班级则在校园空地上上课。考虑到场地原因活动课采用单、双周轮流的措施，有效缓解了学校活动场所不足的因素，也确保了学生活动时因拥挤而产生安全隐患等问题。

3、学校历年来根据教育部的要求，每年能很好的完成学生体质健康测试数据的采集及上报工作，并做到数据的真实有效。

4、学校政教处设有专门的值日岗，检查各班的广播操和眼保健操，做到每天检查打分，并计入各班的行规评比总分，每周一校班会上公布、评比。这一措施有力的保障了“二操”的开展并提高了“二操”的质量，有利于学生的身体健康发展。

（五）优化学校健康教育

我校根据“上海市中小学健康教育实施方案”开展系统的健康教育，并注重健康教育与相关学科的有机整合，加强对班主任、体育、生命和科学学科教师的培训和监督，使他们的健康意识、健康知识和技能不断提高，从而不断提高我校健康教育的质量。通过多种教育形式，使学生认识到生命的可贵，掌握必要的生存技能，让学生确立尊重生命、爱惜生命的观念，为构建和谐校园创造氛围。

1、健康教育，认识生命的重要。利用橱窗、红领巾广播台、讲座等形式，开展健康教育，树立“健康第一”的观念。

由学校卫生老师负责开展健康卫生知识及防病知识的讲座，如春季开展过敏性疾病和流行性肝炎防治的宣传教育，夏季开展防暑和防流感知识的宣传教育，秋季开展呼吸道传染疾病防治知识的宣传教育；利用校内橱窗、黑板报、电视宣传片、红领巾广播台等宣传健康卫生知识；学校德育处成立卫生检查队伍，每天实行对校园环境、班级环境卫生进行检查评分，并每周办颁发流动红旗，评选卫生特色班；开展学生个人卫生行为习惯的检查评比，作为文明学生的条件之一。通过各种形式的教育活动，学生的个人习惯、学校的环境卫生得到明显的好转，勤洗手、开窗通风、不乱扔垃圾等成为每一个学生的自觉行为。

2、通过心理健康教育、心理咨询，培养学生健康心理。

学校有专职的心理健康老师，制定学校心理健康教育计划，在六年级开设心理健康课，在其他年级举办心理健康教育讲座、观看心理健康录像，如《诚信》、《直面挫折》、《青春期的人际交往》《非常青春，非常话题》等，通过课的讨论、讲座的听和录像的看，促进了学生良好行为、习惯、性格及正确人生观、世界观的养成和形成。同时学校定期开放心理咨询室，有心理健康老师以及各班主任担任咨询员，通过谈话交流，及时了解了学生的心理状况，发现问题及时联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，健全完善学生的人格。

3、举行“珍爱生命，远离毒品”的主题教育活动，感受生命的可贵。

毒品已经悄悄地来到学生的周围，为了让学生了解毒品的危害性，让毒品远离校园、远离学生，学校利用“6.26”国际禁毒日的契机，对学生开展“珍爱生命，远离毒品”的主题教育。利用升旗仪式国旗下毒品危害的讲话、橱窗和红领巾广播台毒品知识的宣传、“珍爱生命 远离毒品”录像的观看、班主任主题教育课的举行等，使师生认识到毒品的危害，切记远离毒品，珍爱生命，做一个健康的阳光少年。

（六）学校控烟工作

1、学校领导重视开展控烟工作，组织健全，有控烟工作的领导小组，有具体的控烟计划。

2、有严格的控烟的规章制度及切实的管理措施。

3、开展“无烟校园”、“无烟办公室”创建活动，开展积极向上的各类文体活动，营造健康、文明、和谐的校园环境。

4、教室、实验室、会议室、办公室等公共场所禁止吸烟，不设烟具。

5、校内公共场所醒目处均张贴有禁烟标志。

6、重视健康教育，经常性开展多种形式的控烟宣传活动，学生和教职员工对吸烟有害健康有充分的认识。

“健康校园”的建设是着眼于提高师生体质健康、生理健康、心理健康水平，培育青少年学生健康的体魄、良好的精神面貌和坚强的意志品质的全面的培养方案，我校将积极开展各方面的工作，贯彻执行相关文件要求，全面落实“健康校园”的建设，为全校师生打造名符其实的“健康校园”。

2010.11