本课内容是关于外星人的故事，属于科幻历险类的文章, 分布在最后两个章节，学生们对于故事的发展和结局充满着期待, 在教学过程中，充分利用学生德好奇心激发学习的兴趣，充分发挥他们的想象力，在情节的不断推进和阅读的不断深入中教授，并且随着剧情的发展，让学生明白故事的题目暗含的双层含义。

在整个课堂合作学习过程中，学生是活动的主体，整个过程他们都在积极参与，这样不但可以有效地激发学生的主动性，促进他们的兴趣，而且还可以提高他们与人交往的能力。通过合作学习，增加了学生的自信心。在传统的英语课堂上，很多学生害怕出错而不敢开口。而通过合作学习，当他们发现自己同伴也不能完全正确的表词达意的时候，便可以在轻松的气氛下大胆交际，重新找回学习的信心。通过合作学习，培养了学生之间的团结互助意识，培养学生解决综合问题的能力。通过合作学习，学生之间可以互相勉励，共同合作解决问题。

在教授过程中，由于单词较多，篇幅很长，句型复杂，对于一部分学困生来说，学习难度较大，可以尝试利用学习小组的优点，互相帮助，共同了解故事的发展。并且鼓励学生平时加强阅读量，熟悉英文美文的一些写作风格，扩大阅读量，长此以往，可以提高阅读能力。