《美容新术》这是一篇以议论为主的文章，文章较为短小，观点鲜明，论据丰富，论证方法明确，学生理解文章较为容易，因此教学目标的确立并不困难。考虑到工具性与人文性的统一，将教学目标确立为掌握用事实和道理来说理的方法及理解读书能美化容颜的道理，培养学生读“好书”的兴趣。六年级学生第一次接触议论文，对议论文的知识不了解，因此通过对文章的具体分析，再从中概括出议论文三要素。但在具体实施过程中，教师对从具体文章到抽象的知识点的概括缺乏有效的衔接，且由于时间关系，对议论文三要素的讲解较为仓促，学生对论证方法及论据的表述会有些混淆。若在前面圈画理论论据这以环节中再少花些时间的话，这个问题就能解决了。