新场学区2026学年第一学期工作计划

一、指导思想

根据《上海市教育委员会关于推进本市紧密型学区和集团建设的实施意见》及《浦东新区推进紧密型学区和集团建设实施方案》精神，新场学区坚守“办好家门口好学校”的初心和理念，按照“紧密合作、优质共享、提质增效”的思路，着力加强紧密型学区创建，通过促进组织更紧密、师资安排更紧密、教科研更紧密、评价更紧密，激发学区合作共进的创新活力，实现管理、师资、课程、文化等互通互融。本学期，学区将以月度工作安排为抓手，统筹各成员校的课程教学与德育实践活动，探索基于特色项目的学生共育和课程建设，提高每一所成员校的办学效益，整体提升新场学区教育优质均衡发展水平，朝着办成有亮点、有特色的紧密型学区的方向不断努力。

二、工作目标

在全面落实“双减”政策、深化“双新”课程教学改革背景下，本学期新场学区将依托区级展示活动、学科教研活动和课堂教学评比等平台，对照各成员校学期活动安排，统筹资源、协同推进，着力提升学区内各成员校教师的专业发展水平；通过国庆红色主题教育、全民国防教育、感恩教育、悦读展示和各类仪式教育，增强学区“家校社”教育合力，关注教育新形势下学区师生的心理健康；继续在以锣鼓书为引领的传统文化教育基础上，结合教学需要不断拓展中国武术、足球等优秀文化传统教育项目，使新场学区办学特色更加明显、内容更加丰富，办学亮点得以辐射，家长和社会满意度进一步提升。

三、具体工作

1.健全学区治理体系，促进组织运行更紧密。在原有基础上进一步健全学区组织管理和运行机制，完善议事规则和决策程序。围绕学区月度工作安排表，逐项明确活动地点、负责人和参与对象，压实牵头校责任，确保学区事务日常管理协调有效，切实落实本学期学区工作计划及各项目组工作方案。

2.加强党建引领，涵养师德师风。开学初组织学区全体党员观看文艺党课，以艺术形式强化党性修养。继续把师德师风建设作为提升教育质量、塑造良好教育生态的关键一环，通过讲座、座谈会、主题班会等形式营造浓厚的师德建设氛围；开展师徒结对活动，促进新老教师互帮互学、共同成长；表彰在各类活动中表现突出的优秀教师，组织教师参与社会实践活动，增强社会责任感。

3.深化红色教育与仪式教育，厚植家国情怀。以国庆节为契机，在石笋实验小学开展“赓续红色血脉 笋芽礼赞祖国”主题教育活动，礼赞新中国成立的光辉历程；结合全民国防教育月，组织学区各校学生开展国防教育系列活动；用好开学典礼、一年级启航仪式、四年级责任担当仪式等节点，以仪式教育引导学生树立理想信念、涵养爱国情感、明确成长责任。

4.把握“双新”改革机遇，提升课程教学质量。本学期学区以各级展示研讨活动为抓手，推动成员校互学互鉴、共同提升：组织新优质区级展示活动、校本课程区级展示活动和新优质项目展示暨骨干教师展示活动，辐射办学经验；开展青年教师课堂教学评比，锤炼青年教师教学基本功；举行体育学科区级教研活动，促进学科教学提质；推进片区项目化学习活动，以活动项目、学科项目和跨学科项目为载体改变教与学的方式，继续完善覆盖各年级、各学科的项目化学习典型案例库，着力培养学生创造性解决问题的能力。

5.五育并举，丰富科技艺体活动供给。依托各成员校品牌活动，形成学区层面科技、艺术、体育活动联动：新场小学举办科技节暨国庆红歌会、队列展示，坦直中学举办科技艺术节暨秋季田径运动会，石笋实验小学开展第七届校园体育节，坦直小学承办美育市级展示活动，学期末组织悦读活动展示与科技节闭幕式暨成果展演，以全员参与、全域展示为导向，让学生在活动中锻炼身心、绽放风采，实现活动育人、文化育人。

6.加强德育实践与过程评价，构建和谐育人氛围。组织秋季社会实践，引导学生在课堂之外的真实场景中探究体验；以感恩主题教育活动月为主线，把感恩教育、责任教育与学生心理健康教育融入日常德育；学期末开展争章统计与“成长存折”小结活动，用过程性评价记录学生行为习惯与综合素养的养成，推动德育工作落到实处、取得实效。

7.夯实特色引领项目，共建共享特色课程。在新场学区锣鼓书等特色项目引领下，根据各成员校发展需要，结合课后服务继续推进学区特色课程、共享课程走进各校，力争把特色课程建设工作做实做强；结合各类展示展演平台，组织学区特色课程与项目化学习成果展示，让学区优质特色资源惠及全体学生，进一步擦亮学区办学品牌。

四、月度工作安排

本学期各月份重点活动、地点、负责人及参与对象详见文末《新场学区月度工作安排表》。各项活动按表定安排组织实施，如因特殊情况需要调整，由学区统一另行通知。

新场学区

2026.9

附：新场学区月度工作安排表

*可根据实际安排增加行数。