第四周教学内容研讨

一.教学内容研讨

1．Reading版块在上一课时的基本学习后，要求学

生进一步思考opinion和fact的不同，为议论文的写

作做好准备。同时引导学生尝试分析和推断作者的

态度（positive、negative，neutral），再鼓励学出

用自己的语言进行尝试和总结。

2.Grammar in use

本单元的语法重点是while和an soon引导的时

间状语从句，本单元是上一单元的延续。教师可引导

学生复习已学的时间状语的相关知识。

3.Writing

写作板块围绕“我的数字生活观”这一子话题展开

在写作前帮助复习单元中的数字生活优势也可鼓励

学生说说劣势，从而帮助学生整理写作素材及树立正确

数字生活观。

二、上周作业分层评讲的经验分享及存在问题。