针对《中国人失掉自信力了吗？》，梳理驳论文结构：鲁迅先摆出敌论“中国人失掉自信力了”及其论据，再驳论证，指出信“地”、信“物”、信“国联”其实是“他信力”，发展下去是“自欺力”；最后立论“我们有并不失掉自信力的中国人在”，列举“埋头苦干”“拼命硬干”“为民请命”“舍身求法”的人，理解“中国的脊梁”的深刻内涵。重点研讨反语、讽刺等语言特点，驳立结合的论证思路，以及“玄虚、诓骗、怀古伤今、为民请命”等词语。

写作《观点要明确》，结合课文提炼观点的方法，明确中心论点要态度鲜明、表述完整，可用判断句；学习在标题、开头、段首、结尾亮明观点，围绕观点选择材料。设计“提出观点—列提纲—写片段—互评修改”的写作路径，布置以“谈骨气”或“中学生该不该使用手机”为话题的片段练习。最后统一作业和批改标准。