第一次备课组活动内容为研讨新学期教学计划及备课任务安排、《消息二则》教学研讨。

一、新学期教学计划及备课任务安排​

本学期重点落实新闻文体阅读、说明文阅读及名著阅读教学。结合八年级上册新教材编排特点，立足学生语文核心素养提升，重点强化学生的文体辨识能力、文本解读能力、书面表达能力。本学期教材名著阅读篇目为《红星照耀中国》和《红岩》，需统筹规划整学期名著阅读课时、阅读任务及检测方式。​

集体备课任务安排：时间：周三下午第二节​

形式：按单元课文顺序，逐一落实每篇课文教学设计与分层作业设计的主备教师，明确主备人备课职责。​

二、《消息二则》教学研讨​

1. 《消息二则》包含《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》两篇经典新闻作品，是八年级上册新闻单元的开篇课文，也是学生系统学习新闻文体的入门篇目。两则消息以简洁准确、庄重激昂的语言，真实记录了解放战争中的关键战役，客观展现了人民解放军英勇善战、所向披靡的气势，彰显了革命胜利的必然趋势与豪迈的家国情怀。​

2. 教学中需引导学生在整体感知新闻内容、梳理新闻事件的基础上，结合时代背景，掌握新闻的基本文体知识，重点把握新闻的结构要素，即标题、导语、主体、背景、结语。同时带领学生区分两篇消息的异同，分析其内容侧重、叙事节奏、语言风格的差异，体会新闻语言准确、简洁、客观、严谨的核心特点。​

3. 课文中存在诸多体现新闻文体特点的关键语段与语句，两篇消息的导语高度概括核心事件，主体部分层次清晰、详略得当，语句精炼且极具感染力。教学时可引导学生精准圈画关键语句，揣摩新闻语言的表达效果，理解新闻“用事实说话”的基本原则。​

4. 为清晰、完整地呈现新闻事件，两篇消息运用了主次分明、详略得当的叙事手法，同时通过精准的数字描写、简洁的场面刻画展现战役盛况。教学中需引导学生梳理、总结新闻的写作方法与叙事技巧，积累文体写作经验，为后续新闻阅读、新闻仿写等单元写作训练夯实基础，实现以读促写、读写结合的教学目标。