扎根文本悟初心

为助力青年教师成长，深化语文课堂育人价值，我校语文教研组在第十三周进行学校教研活动。本次活动由见习教师王余勋老师执教《青山不老》，全体语文教师参与观摩研讨。

课堂以核心问题“为什么说青山是‘不老’的？”为线索，层层推进教学。王老师先指导学生掌握概括文章大意的方法，再通过品读重点语句，引导学生分析青山特点与老人品质；结合北京沙尘暴的图片，让学生直观感受“青山”的生态价值，深化对标题含义的理解。课堂结尾，教师补充老人真实姓名，并布置仿照《感动中国》撰写颁奖词的拓展作业，将文本解读与情感表达、价值引领有机结合。

课后研讨中，老师们围绕 “核心问题驱动教学”、“问题链导学”等展开交流，充分肯定了课堂设计的层次感。本次教研为青年教师搭建了成长平台，也为语文课堂如何将文本解读与家国情怀教育深度融合提供了优秀的展示。