研讨闵行期中练习

一、古诗文部分

默写、句译比较基础；字解通过选择题考查，降低了难度；第6题考查介词“以”，虽然通过选择的方式考查，但相较于实词而言，有一定难度。第10题分析宋濂形象，需要兼顾课内谦虚勤奋，和课外好学聪慧的特点，且在答题时注意写清原文语句并翻译作为依据，进而分析人物。

二、现代文部分

（1）科幻小说

第13题题目新颖且有难度，开放性试题“你认为是还会开展第二次、第三次同类实验吗“，注意引导学生充分利用第12题中关于表述机器人特点的选项，结合自己的判断自圆其说。

第14题为寻找“伏笔”并分析其作用。初中阶段并未具体展开“伏笔”的作用，可根据题目结合内容明确。

（2）多材料阅读（说明性）

材料紧跟时代网络，题目有概括“活人感”的特征，写一条有“活人感”的留言，这些都需要仔细阅读文本，搜寻关键信息，灵活运用相关知识点并表达。

三、综合运用部分

第19题选择题，要求在4篇课文中挑选合适的小说研究范本。这需要学生对教材熟悉。

第21题填表，撰写“小贴士”，其实质是分析材料表达。学生要精读已给第（1）条贴士，分析暗含的要求：包含手法、特点、人物品质三点。

四、作文部分

全命题“我还没回复”，题目角度新颖。