一、交流复习情况

1、结合复习练习，推进七年级古诗文复习。但目前学生比较浮躁，时间紧任务重，老师仍需课堂默写，夯实基础。

2、整理区下发的会议资料，涉及现代文阅读（记叙文类、多文本阅读）、综合运用等，准备后期当堂练习并讲解。

二、补缺补差班

由于目前各班都在进行基础默写练习，因此调整为作文开头、结尾指导。暂定分别给予学生不同主题的结尾各3-5则，学生直接学习借鉴，或模仿写段，至少相关主题能有一个和自己写作材料相关，且比较通顺、优美的开头结尾。