一、九年级到校调研反馈交流

1、 注意课内文言文的深度挖掘。

2、 关注自读文言文的注释的了解掌握，和教材要求。

二、教学研讨

1、沟通各班教学进度，抓紧推进九下课内古诗文的教学

2、《送东阳马生序》教学要点：（1）实词字解句译（2）主要内容（关注文中对比：

自身家境贫寒—同舍生奢华服饰；求学条件艰苦—内心精神富足；昔日自己求学之难—今日太学生优越条件；自身勤奋刻苦—同辈若不学则难成才）主旨等