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精讲多练，巩固操作

作者:富燕铭时间:2011-09-27 点击:1890 下载全文访问记录发表评论
俗话说得好，熟能生巧。多练习、多操作，学生就会在不知不觉中掌握所要学习的知识，例如：我在讲word编辑软件时，先展示事先做好的范例文档，让学生感受到word软件的强大功能，然后再把几种文字编辑软件的功能进行对比，使学生对word字处理软件产生新鲜感和好奇心。为了增强课堂效果，在教学中，先熟悉word工具，再熟悉软件。接着就进行文字录入比赛，使他们在玩中练，练中学，学玩结合。接下来，我又趁热打铁，及时总结他们在操作中存在的问题：准确性和速度不够，不能盲打等是他们操作慢的主要原因。进入指法综合练习后，我提出了操作要求和技巧，许多同学自我挑战。课堂学习氛围即活跃又充满竞争性，学生学习的兴趣就比较浓厚。

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