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唐老师的课教学设计合理，符合本班学生特点，课堂上学时能积极地全过程参与，课堂气氛活泼。练习设计符合该班学时特点，形式丰富，练习频率高，学生参与热情高，效果好。
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2013-11-21 15:11:31 |
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唐老师的这节课教学目的明确，重点突出，导入自然，重点培养了学生的计算能力，课堂效果较好。 |
2013-11-20 15:22:48 |
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本节课上课的思路非常清晰，从同底数幂的乘法引入，引出同底数幂的除法的实例，然后从两个不同的角度求出结果，归纳出同底数幂的除法的法则以及数学表达式，再是法则的应用计算，结构很是完整严谨。 |
2013-11-20 14:55:57 |
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目标清楚,思路清晰,有条理,有步骤,效果明显,学生参与度高. |
2013-11-19 13:30:16 |
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老师教态亲切，备课充分，难重点突出。 |
2013-11-19 10:33:32 |
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唐老师在课的设计上由浅入深，层层递进，很有效也很巧妙的将教学内容传授给学生。课上的教姿教态良好，师生互动也不错，在课上唐老师热情饱满，学生们态度也则是十分的积极。 |
2013-11-19 10:32:46 |
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课上得很成功，给人耳目一新，无论比指导思想、课的设计都充分体现了新的理念，体现了数学学科的本质： |
2013-11-13 15:57:14 |
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教学目标明确，能根据学生实际处理教材，教学即时效果好 |
2013-11-13 15:21:36 |
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思路清晰，层次分明，学生易于接受。达到预设的教学效果。 |
2013-11-13 15:20:32 |
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本节课课堂气氛活跃，学生的活动丰富，教师的引导相当恰当，课堂效果良好。 |
2013-11-13 15:19:11 |
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