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唐老师这节课教学目标明确，条理清晰，教态很亲切，课堂氛围轻松又不失严谨。内容由生活提出问题，有效激发学生兴趣，师生互动效果良好，教学效果非常理想。 |
2013-11-27 08:14:56 |
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唐老师的这节课，复习到位，新课引入自然，教学环节紧凑，在练习环节，唐老师巡视仔细，对于学生的错误及时予以纠正。
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2013-11-26 20:01:37 |
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教师思路清晰、基本功扎实，很好的突破了重点和难点，以学生练习，教师引导为主，取得了良好的效果。 |
2013-11-25 22:24:48 |
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教学目标明确，条理清晰。教师基本功扎实，题目讲解清晰，学生掌握情况较好。 |
2013-11-25 18:21:01 |
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唐老师上课教态很亲切，轻松又不失严谨。课的前半部分对于基础知识的复习部分设计地很好，照顾到了学困生。 |
2013-11-25 16:59:25 |
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老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，并在生活中得以应用。 |
2013-11-25 16:23:46 |
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教师教态自然、教学思路清晰，师生双边活动较好，课堂即时效果好。 |
2013-11-25 14:29:47 |
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这节课内容正确，容量适中，老师的提问方式也较为合理，能启发诱导学生解决问题。学生的反应较好，回答问题的正确率较高。
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2013-11-25 14:18:47 |
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本节课，教学内容目标层次充分流畅，重难点突出，课堂安排合理紧凑，板书工整。学生能掌握老师所授课的全部知识。 |
2013-11-25 14:17:52 |
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本节课，课堂目标清晰合理，教学重点，难点内容突出，板书流畅清晰，学生接受也比较容易。时间允许的话，补充一两道稍微难点的题目，给学生一定的锻炼。 |
2013-11-25 14:14:29 |
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