新场镇石笋初级中学教科研室2007学年第一学期工作计划

【指导思想】

以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针。认真实施“面向全体、突破难点、分类指导、分批推进”的策略，积极稳妥实施初中新课程实验，扎实开展教科训工作。本学期工作以新课程改革为导向，以教师专业成长为突破口，强化课程改革意识，转变管理观念，加强教研组、备课组规范化建设，服务于学校教育教学工作。进一步推进我校基础课程改革，全面实施素质教育，巩固既取成果，提高教育教学质量，办人民满意学校，形成一支高素质的教师队伍。

【具体工作】

围绕教学中的实际问题，组织校本研究。组织指导教研（备课）组开展相关活动。组织实施区、校级课题研究，并向上级继续申报教育教学的有关课题。组织教育理论学习和教育技能培训。建立教师专业成长档案和教研档案，形成我校特色的教学模式。

课题研究方面

1、清理现有课题，强调课题组长的责任，课题科研要务实，要重过程。也就是有目的地组织本组成员开展一系列活动，形成活动记录并总结得失。另外有目的地搜集各种形式的相关资料，包括图片、光盘、剪贴、下载等多媒体信息。

2、科研课题必须做到科研人员重新公示，遵循自愿的原则，不搞摊派。尊重老师的兴趣爱好，随时接收老师在各级教育行政部门申请的课题。

3、完善课题研究管理机制。落实评价课题组的量化评分，按绩效表彰奖励科研成果显著的课题组长及科研人员。

4、凡参加与课题研究有关的学术会议的领导和老师，必须有书面文字存档，带回的光盘和交流资料存档，并及时在相关教师会上汇报心得。

继续教育方面：

1、关注研究性学习。研究性学习是目前课堂教学改革的新思路，它是实在信息。比如学生心理健康教育、学生社会实践活动等，它是以学生亲身经历为基础的学习活动。另外借助研究性学习简报，大力张扬教师教学工作以外的闪光点，从而促进课题研究。

2、做好教师继续教育学分登记工作。

【主要措施】

1、狠抓教师业务学习培训，努力提升教师业务水平，培养一支高素质的教师队伍。

业务学习主要要学一本新课程教育理论，学新课程标准，学教学经验。形成一套有特色的教学模式。要求教师学习要有记录、有心得、有反思，一学期结束要有一篇的学习笔记。业务学习培训一学期共30学时，学校和教研组组织四次大型的活动占10学时，教师自学占20学时。

2、狠抓教师专业技能培训，努力提高教师专业技术，培养一批教育教学能手和学科带头人。

各教研组在组内开展普通话、粉笔字、远程教育资源运用的竞赛活动，适当的时候由学校组织评选10名左右的三项全能教师，并给予适当的奖励。

3、狠抓各级课题研究，解决教育教学中存在的实际问题。

目前，我校共有省、市、区三级课题4个，且都已进入中期研究。要求各课题组的实验研究要实实在在，要有课题实施计划、活动记载、资料整理和课题阶段总结，并于学期结束时交教科室存档。

4、狠抓听课、评课活动，促教学质量再上新台阶。

围绕教学活动，各教研组认真开展听课、评课活动。可由教研组拟定一个校级课题，并围绕课题开展听评课活动；也可由教师根据实际需要互相听评课。要求每位教师每学期听评课不低于10节，校长、主任听评课不少于40节。每次听评课都必须在教研组组长处签名。学期结束时由教研组将听课笔记和听评课记载表交教科室考核并存档。

5、以活动为载体，引领教师成长。

按照上级教育行政部门的要求，积极组织教师参加各种教研活动。如优质课竞赛、教学论文、案例、教学反思、教育故事的征文比赛活动，并将优秀的教学论文、案例、教学反思、教育故事汇编成册。

教 科 室

2007年8月30日