美术学科组集体备课活动内容的确定

  集体备课的目的是让我们的教师就某一教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，预期在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的分析理解，拓展教学思路。通过相互借鉴，相互启发，相得益彰，优化教学方案，减轻教师负担，增强课堂效果，提高教学质量，是教师自我成长的有效途径。

  本学期我们开展了集体备课活动，在活动中，我们强调了集体备课的重要性，集体备课的目的，集体备课的计划，展开了讨论，比如教案的流程，教案的格式，集体备课的时间，每个人承担的任务，如何合理使用集体备课的教材。本学期的美术集体备课活动内容总结如下。

  一、制定制度，进行操作

  1、我们备课组于学期初能够按照学校要求制定集备计划，确定了活动时间、中心备课人、展示课安排，组长及时督促教师上交集体备课教案。

  2、每周二为集体备课时间，我科组教师能按时到达指定地点，参加集体备课活动；活动形式基本按照学校提出的在个人备课基础上进行集体研究——形成个性化教案——集体听课——评议反思。

  3、一些教师的集备教案特别详细，字迹工整，项目栏全，体现了一丝不苟的钻研精神和对同组教师尊重负责的工作精神；

  4、集体备课展示课能够体现集体智慧，资源丰富、构思新颖、手段灵活。

  二、重视理论联系实际，备课为课堂服务

  提高集体备课的实效，目的在于提高教师的专业水平，把“教科研为提高教学质量服务”的工作落到实处。理论联系实际，我们不仅停在纸上，我们在集体备课中还进行了自已的得意片段教学，在集体备课中展现自已的特色，每个美术老师都通过集体备课进行了同课异构，这样不但提高集体备课的质量，又提升了老师的水平。上完课后，老师们进行了热烈的讨论，充分肯定了这节课的优点，同时提出了意见。从这节课来看，集体备课是有质量的，集合了大家的智慧，同时也展现了个人的特色。

  三、在集体备课中老师成长了

  通过一个学期的集体备课，老师们认真钻研教材，自已先独立编写教案，然后给大家一起审核，老师们你一言，我一语，互相交流，积极讨论，在争议中成长了，有了收获，然后带到课堂去，自已再进行加工。通过这样的活动，老师有了更多交流的机会，提供了锻炼的平台。这就是活动中老师们成长了。

  四、及时总结反思，得到提升

  这个学期快结束了，每个参与集体备课的老师进行及时总结反思，撰写了自已的案例与反思，写出了这个学期来自已集体备课中的困惑，还认真写出了自已的体会和总结。

  总之，这个学期通过备课组成员的努力基本完成了教学任务。在今后的集体备课活动中，我们美术组要用“踏实”、“执着”、“精致”的工作态度来对待每一次的集体备课，我们的教育教学水平就会真正走上一个新的台阶。