一、统筹安排教学工作

1、定好每学期的学校教学工作计划，并及时印发到每个教师手中，以指导学期教学工作。

2、在校长室的领导下，根据教师人员结构情况和班级编制，确定好班主任人选，安排好教师课务，并加强与教师的沟通，征询、交换意见。

3、根据课程标准，安排课时，排好课表，及时分发到任课老师和班主任手中，以保证教学工作正常有序进行。

5、做好工作分工，工作分配到人，责任落实到人，做到人人有事做，事事有人做，既有分工，又有合作，各施其责，协同作战。

6、召开好学科组长会议，布置学科工作、教研工作以及学科管理的任务和要求，制定好学科教研活动计划。

12、调整拓展课程，进一步明确了职责和要求，既培养学生兴趣，又发展学生能力，既丰富学生生活，又确有实效。

二、加强教学常规管理

1、认真审阅教师的教学计划和学科的教研计划，并签署意见，对不符合要求的计划，请补充或重订，力求做到计划的有效性和可行性。

2、加强教学区域的巡视和检查，如早读情况、上课情况、自习情况等，以保证教学和运转的正常。

3、召开各班班长、学习委员会议，印发《学生学习情况信息反馈表》，请学生参与教学管理，增强学生主体意识和学习自觉性。

4、加强教学六认真的检查，收阅教师的备课笔记，设计表格进行考核，抽查作业，听随堂课，并分析通报检查情况，提出要求。

5、检查教学过程，定期或不定期地向各学科、各备课组了解教学进度，检查教学计划的实施情况，发现问题，及时调整。

6、深入学生，了解教与学的情况，一是到班与学生座谈，二是进行问卷调查，使教学管理更具针对性。

7、组织好期中、期末考试，精心安排，周密组织，力求达到检测、评估教与学的目的。

9、搞好期中、期末考试质量分析，并分年级召开质量分析会，交流情况，分析问题，确立目标，提出打算。

10、 加强实验教学，充分发挥现有教学仪器和教学设备的作用，物理、化学、生物等科目均开好演示实验和分组实验课。

11、 做好预科新生入学后的摸底考试工作，并分析情况，增强施教的针对性。

三、开展教学研究活动

1、开好学科组长会议，确定好学期教研专题，安排好一学期的业务活动内容，并间周开展教研活动。

3、开展青年教师教学基本功练兵活动，要求每个青年教师一学期中根据自己的教学实际面向全校上一堂公开课。

4、组织教师东庐中学学习，借鉴先进学校的先进经验，推广集体备课制度，落实讲学稿制度。

8、要求教师认真学习新课程标准，积极参加课改培训，每人撰写一篇课改心得论文。

9、注意教学分析和阶段小结，召开好期中、期末质量分析会。

四、做好教学服务工作

1、  做好教材以及教学资料的装运、分配、发放工作，同时还要做好教材的调剂工作，还与新华书店增订预科教材，以保证教学需要。

2、  正常图书借阅制度，采用集体借阅与个人借阅相结合的方法，图书馆的同志周日不休息，以保证学生借阅。

3、 做好课务协调工作，教师外出开会、进修、学习、听课等，教务处主动为他们安排好课务，以保证教学秩序正常。

4、与办公室、学生处、总务处积极配合，做好工作，参与了值班、导护等所有学生管理工作和学校活动的组织工作。

石笋中学教务处

2008年1月