一、第五周教学安排

1.讨论Unit 3 A-C板块教学目标，重难点，以及知识点。本周完成此部分教学。

（1） A：Viewing and listening: 看一个网页，了解关于节日的幸运食物；听一个内容关于节日事物的播客，学习掌握“理解说话者主要意图”的听力技巧，并完成选择和填表任务；学字母“w”和“y”的发音。

（2） B：Speaking：看一张关于“爱丁堡国际艺术节”的节目单，了解其构成，并学习生词；掌握“提出邀请”和“回应邀请”的句型，并能模仿对话，在相应情景中进行对话；掌握和节日活动相关的动词短语。

（3） C: Reading: 读一篇关于不同国家在中秋节这一天的不同庆祝方式的线上帖子，能够了解每篇帖子谈论的不同方面；能利用“比较和对比”的阅读技巧，找到不同国家庆祝方式的异同处；在另外一篇线上帖子中复习课文词汇；能对于中秋节做出更深入的思考，更加重视中国传统文化。

2. 关注新题型的练习和讲解。