本周讨论主题：

期末复习

本周讨论重点：

1、    通过生活实际中的问题引出分式的概念，在教学时，应通过改变分式分母中字母的取值，使学生理解分式定义中对于分式所含字母取值的限制性要求

2、    引导学生以整式的运算为基础，类比分数的性质和运算，通过观察、联想，经历分式的基本性质和四则运算的形成过程，在进行分式四则运算教学时，课本从学生先易后难的认知规律出发，先学习分式的乘除法运算，再学习分式的加减法运算，教师应关注课本特点，加强分式乘除法运算技能的训练和巩固，对异分母分式加减法的教学，先通分，转化为同分母分式的加减法运算，通分时，如果分母是多项式，要先分解因式，在加减运算时，分母可保留因式乘积形式，这样约分比较简便

3、    在解决问题的过程中，鼓励方法多样，有所创新，关注学生在数学学习活动中的独立思考能力以及交流合作的能力

4、    要注意将分式方程转化为整式方程求解的“转化思想”的渗透，要使学生知道解分式方程中可能产生增根的原因，从而使学生认识检验根的重要性

5、    重视学生动手操作、画图能力的培养，渗透化归、类比的思想