为帮助学生打通分数与小数知识的衔接壁垒，熟练掌握核心运算方法，提升数学应用能力，9月30，我校 数学教研组教师，共同聆听了陈老师主讲的 “分数小数互化” 专题教学课。陈老师以生动的案例、清晰的逻辑和互动式教学，让抽象的数学转化知识变得直观易懂。整堂课中，学生始终保持高度参与度，不仅积极回应提问，还主动提出疑问：“为什么有的分数能化成有限小数，有的不能？陈老师用通俗的语言解答，进一步拓展了学生的认知。课后，学生们纷纷表示：“陈老师讲得特别清楚，尤其是用超市价格举例，我一下子就懂了，现在做互化题再也不慌了！” 听课教师也评价道：“陈老师的课注重‘从生活中来、到应用中去’，既夯实了基础方法，又关注学生的易错点，为我们后续的计算教学提供了很好的参考。”

 之后教研组长杜老师安排了本学期教研主题和教研活动，并布置了关旭项目化教学和校本研修的相关任务。