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王老师的这节班会课联系实际，生动有趣地让学生体会到与人为善，乃为人之本。 |
2016-06-12 13:20:55 |
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以学生日常生活中的矛盾为引，充分调动学生参与课堂的积极性，很好的诠释了矛盾与友善之间的和谐处理。 |
2016-06-12 13:15:59 |
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王老师的这节主题班会课非常成功，围绕了一个存在在学生中非常普遍的现象，就是容易在同学之间发生各种冲突，通过这节课的教育，让学生以友善为根本，处理好与同学之间的关系。 |
2016-06-08 18:19:00 |
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从环节和内容上看，主题定位富有意义、内容表现富有形式、活动开展富有秩序，能结合学生的实际生活，对学生进行教育。 |
2016-06-07 11:59:05 |
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为人相处之道，是每个学生应掌握的基本技能，这堂课对学生的生活具有实践指导的意义。 |
2016-06-06 16:07:31 |
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这节课，师生共同参与，活动丰富且有序，更为贴近学生学习生活中常见的困惑，能营造出更为和谐的班级氛围。 |
2016-06-06 16:03:48 |
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王老师紧紧围绕友善是巧接矛盾的有效方法这一主题，师生展开积极的讨论，采用了多种教育手段，让我们的学生在游戏中接受了教育，并能针对自己的实际，有则改之无则加勉。起到了一个很好的教育作用。 |
2016-06-03 14:23:50 |
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王老师的这堂班会课通过丰富的教学环节和有趣的师生股东让学生更直观、深刻地学习了友善的重要性，很好的发展了学生之间的情谊。 |
2016-06-03 13:44:02 |
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矛盾在学生的周围都有存在，通过这堂课的教学，王老师很好地向学生诠释了如何化解矛盾。 |
2016-06-03 13:40:44 |
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这节主题班会课无论教育性，观赏性，还是体验性，都达到了较高的水准， |
2016-06-03 13:38:24 |
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